北京各中小学科学节密集登场！孩子们的好奇心燃起来了

最近，北京中小学的科学节密集登场。与以往“排排坐、看演示”不同，今年各校不约而同地把主场交到学生手里：“火焰掌”点燃好奇心，毛毛虫牵出真课题，从炫酷实验到真实课题，科学正从课本里“走”出来，变成孩子们看得见、摸得着、玩得转的鲜活体验。

北京市一零一中学的化学节上，最热闹的当数“火焰掌”展台：老师帮学生戴上神奇“手套”——肥皂泡裹着丁烷气体在掌心点燃，火苗腾起的瞬间，围观同学发出阵阵惊呼；另一侧，学生举着“魔棒”轻触酒精棉，火光“咻”地亮起。水中烟花、紫甘蓝变色、隐形密信、自制护手霜……10余个展台前排起长队，学生们俯身观察、动手尝试，惊叹声此起彼伏。

“参加化学节很开心，这些实验都很有趣。”学生黄子昱举着亲手做的护手霜说，“原来生活里处处藏着化学，这次彻底点燃了我探索化学的热情。”学生江早早参与了“化学碰撞”游戏，她说：“化学不再是试管里冰冷的反应，而是同学之间有趣的碰撞。”热闹之外，该校化学组老师黎雨晗带来专题报告，引导学生从真实需求倒推材料结构，理解化学的深度。听完报告后，学生鲍铄写下感受：“以前觉得化学课主要是学习反应和方程式，这次才发现，化学知识还能用来解决实际生产中的问题，让我对化学更加好奇，也更想深入学习。”

中国科学院附属玉泉小学的科技节则把舞台交给了学生探究的真问题。两名学生登台分享了他们开展的校园毛毛虫治理行动。这场行动源自9月开学校长信箱里收到的一封信。六年级学生王悦达在信中写道：“有同学被从树上掉下来的毛毛虫吓了一大跳，现在大家上体育课都心惊胆战的……希望您能重视。”读完这封信，校长梁小红没有直接联系消杀队，而是把写信人请进办公室，鼓励他和同学们从“怕虫子”变为“研究虫子”，并联系园林专家为学生的调查一路开绿灯。“孩子的好奇心，就是最好的科学种子。”梁小红说。

于是，学生们跟着科学老师一头扎进了研究课题里：查文献摸清毛毛虫底数，发问卷采访市民，向绿化部门请教专业防治方法，最后拿出了一份学校、家庭、社会三方协同参与的治理方案。四年级学生黄万特和王奕宸还计划编制科普手册、开发识别美国白蛾的小程序，让更多人一眼认出这种害虫。

从“围观”到“上手”，校园里的科学节正热。在清华大学附属中学昌平学校，电磁小火车、仿生机械手、龙卷风模拟等互动科技展台前，学生排起长队。北京景山学校大兴实验学校把航天VR（虚拟现实）体验、机器狗、AI（人工智能）五子棋等25项前沿科技项目“搬”到操场，2500名学生分批体验这场科技盛宴。“一场科技节，把知识变成了可以触摸、可以奔跑、可以放声大笑的体验。”该校校长王方华说，这既是课堂的延伸，更是梦想的起点。（北京日报社原创新闻作品）

来源：北京日报客户端

记者：李祺瑶