孩子把同学送的礼物原封不动放桌上，父母怎么理解？

很多父母都遇到过类似的画面。

孩子复学以后，某天从学校带回来一个袋子，说是同学送的礼物。父母当时心里还挺高兴——孩子能收到礼物，说明在学校里不是完全没人搭理，关系好像在慢慢恢复。

但接下来几天，那个袋子就一直原封不动放在桌上。不拆，不用，也不扔。

父母看着看着，心里就开始打鼓了：

“他是不是这个同学？”“是不是在学校又出什么问题了？”“人家好心送的，他连拆都不拆，是不是太冷漠了？”“要不要提醒他拆一下？不提醒是不是显得我们也不懂事？”

你看，一个没拆的礼物，能让父母脑子里转出七八个念头。

你的担心可以理解，但这里有一个地方，我们很容易看错。

父母最容易犯的一个错误，是把“没有反应”直接当成“拒绝”或者“有问题”。

孩子不拆礼物，不一定是不在乎，不一定是不懂礼貌，也不一定说明他和同学的关系出了状况。有些孩子其实是：他还没有想好，自己要不要“接住”这份关系。

拆开一份礼物，对抑郁中的孩子意味着什么

我们成年人收到礼物，拆开、说谢谢、发个消息，好像是很自然的事。但对一个还在恢复期的孩子来说，拆礼物这个动作背后，可能连着好几层心理成本。

拆开，意味着他得承认“我收到了”，可能还得回应对方。回应，就意味着要说话、要表达感谢、要维持一段互动。而很多抑郁状态下的孩子，恰恰最缺的就是这种社交上的心理能量。

不是不想，是暂时做不到。