孩子休学后班主任来电，孩子躲在房间不出来，父母怎么处理这通电话？

很多父母都经历过这样一个瞬间。

手机响了，一看是班主任的号码，心里咯噔一下，下意识看一眼孩子房间——门关着，里面没动静。接起电话，老师很客气地问：“孩子最近怎么样？什么时候能回来上课？”你站在客厅里压着声音，不知道该多说还是少说。说多了怕老师觉得问题严重，说少了怕老师觉得家里不上心。更难受的是，你明明知道孩子就在房间里，门没锁，但他就是不出来。

挂掉电话以后，你站在那儿，不知道要不要去敲门。说，怕他烦；不说，又觉得总得有个交代。这通电话真正难的地方，不只是怎么跟老师交代，还在于你怎么处理，可能影响孩子下一次听到手机响时的反应。

很多家长会想：他明明在家，为什么不出来接？哪怕说一句“老师好”也行。你可能会觉得孩子没礼貌、逃避、不懂事。但换个角度看，很多时候，孩子躲进房间，可能说明他知道这通电话在说他，也听见了你接电话的声音，甚至能猜到你大概在说什么。他没有出来，未必是不在乎，更可能是还没有准备好面对。

休学在家的孩子，对“学校”“老师”“同学”这些词往往比较敏感。电话一响，他脑子里可能已经闪过很多念头：老师会怎么看我？同学是不是都知道我不上学了？我要说什么？说我还没好？说我暂时回不去？这些念头对一个心理能量本来就低的孩子来说，是不小的负担。躲进房间，可能是他目前能想到的最省力的应对方式。他未必是在拒绝老师，更像是在保护自己那点还没恢复好的能量。