AI发展令大学毕业生职位大减　议员倡学士课程加最少一年实习应对

随着人工智能(AI)迅速发展，适合大学毕业生的初级职位空缺大减。有立法会议员建议，大学学士课程加入最少一年实习。教育局局长蔡若莲回应指，若只因人力短缺数据改革课程，大学教育会变为职业训练。

人工智能发展冲击就业市场，特别是20至24岁年轻人，最新失业率升至超过百分之十四。最新的人力推算中期更新报告，去年适合大学毕业生的全职空缺较3年前下跌六成。当局归类为较易受自动化技术替代的职位、行政及资讯科技、编程相关，空缺分别跌近九成及八成。

孔同学说：“我本科是读文学，所以我一直也很觉得人工智能是取代不了人类写作有的灵魂。”

叶同学说：“我读的科目是人工智能电影与媒体，在学习过程中发现人工智能取代很多工作流，所以我想专业地往这方面学习一下。”

在立法会大会，有议员提出有关质询。

经民联选举委员会界别议员梁美芬说：“研究改革现行四年制学士课程，推行三年课程学习，一年全职实习模式？”

教育局局长蔡若莲说：“(强制实习)不单会压缩学生在课堂及研究学校的时间，更会削弱院校按学科特性及学生需要，设计课程的专业空间本港大学能持续在国际大学排名中名列前茅，关键在产出具影响力、高质素的研究成果，若大学按同一套人力短缺数据改革课程，反而会造成新一轮的同质化错配，甚至令大学教育变为职业训练，违背原来的价值。”

有议员就问到，政府会否更具弹性地增减不同学科的资助学额。

教联会选举委员会界别议员黄锦良说：“建立一个动态的学额调整机制。”

蔡若莲说：“每三年我们会让大学自我检视他们所办的课程学额，包括需求、供求情况。”

她指该三年期间，大学仍可因应实际情况调整开办课程，教资会亦会定期检视学额运用情况。