今天是第27个中国记者节，也是中国青年新闻记者协会成立89周年纪念日。1937年的这一天，陆诒与范长江、夏衍、恽逸群等24人在上海发起成立“青记”，这一天后来成为中国记者节。“山河行吟，以笔载道——中国现当代杰出新闻工作者陆诒先生生平事迹展暨纪念座谈会”今天在陆诒家乡闵行区浦江镇开幕，90余件历史报刊、手稿信札、档案照片集中亮相。展览既是一场生平展，更是一次对“新闻从哪里来”的追问。陆诒用一生给出的答案是：到现场去，走到别人没走到的地方，把笔尖对准普通人的命运。

枪声响起时，他选择走向现场

走进展览，一张1938年的老照片引人驻足：台儿庄前线，范长江、陆诒与关麟征军长合影。照片里的陆诒年仅27岁，却已是经历过一·二八淞沪抗战淬炼的“老记者”。

闵行区政协委员、文史学者吴玉林讲起一个细节：1932年一·二八事变爆发当夜，21岁的陆诒在《新闻报》编辑部主动请缨。当时采访科调派记者遇到困难，“很多人互相推诿，都害怕离开租界去现场”。陆诒却与另一名记者直奔宝山路北站前线，在炮火中采访蔡廷锴、张治中，发回多篇报道。其授业恩师、近代著名报人和新闻教育家顾执中后来在回忆录中写道：“他在这次采访中表现得十分勇敢，十分努力，他的未来数十年新闻工作上的成就，实是从此开始。”

展品中，1936年刊载陆诒专访鲁迅文章《前进思想家——鲁迅访问记》的《救亡情报》原件尤为珍贵。抗战时期出版的《前线巡礼》《津浦线荡寇记》等新闻著作，留有陆诒亲笔题赠的《战地萍踪》《文史杂忆》，以及他写给抗日名将张自忠之女张廉云的信件，与大量战地报道、历史照片相互补充。上海市档案馆征集的档案中，包括1981年陆诒在上海各界人士纪念中国共产党成立60周年座谈会上的发言手稿、1957年加入国际关系学会的申请表等，勾勒出一位新闻人数十年不变的家国情怀。

陆诒的新闻生涯始终与民族危亡同频。抗战全面爆发后，他转战卢沟桥、宛平、台儿庄、徐州等战场，采写《前线巡礼》《津浦线荡寇记》等战地报道。正是这些一线经历，让他的报道兼具现场温度与历史分量。

“陆诒在中国新闻史上的地位，体现为‘承前启后’。”曾与陆诒做同事的《解放日报》高级记者李文祺说，陆诒早期任职《新闻报》《大公报》，继承了重视事实、现场采访的专业传统；加入《新华日报》后，把专业战地采访范式融入党领导的新闻事业，“是国统区革命新闻实践的重要开拓者”。他与范长江互为补充——范长江侧重西北考察，陆诒长期扎根全国各大战区，“是正面战场与敌后根据地双向联通报道的代表”。

市政协学习和文史委员会主任姜迅从“在场”的意义延伸开去：“他的报道既是新闻，也是历史。”他特别提到台儿庄战役决胜之夜：“其他记者都撤到了后方，陆诒和范长江还在一线。”他引用陆诒笔下的敢死队细节——57名战士头围白毛巾、手持长枪斜挎大刀，拒绝每人30元赏金，“钱要来干什么，要是不成功就不再见”——他感慨道：“这些细节不是坐在编辑部里能编出来的，是跑出来的，是贴着地面听出来的，是拿性命换来的。他写下来的内容最终进入一个更大更宏伟的序列，成为历史的底稿。”

这种“在场”，贯穿陆诒此后一次次危险采访。闵行区政协原主席、市慈善基金会闵行代表处会长祝学军回忆捧读《战地萍踪》的感受：“这本书的内容好多都采写自90年前，让人热血沸腾。”他提到，陆诒在卢沟桥、宛平城采访，想接近更前线一点，戴了个大草帽，目标有点大，被日军发现，机关枪就打过来了，子弹从耳边头上飞过；采访路上没吃的没睡的地方，就跟骡马睡在一起。祝学军说：“陆诒不仅仅是记者，他还是新闻的教育者，又是新闻的思想者。他的精神文化财富尤为丰富，我们要继续传承发扬，来激励现时代的人们，尤其是青少年奋发有为。”

市社联党组书记、专职副主席王为松感慨，陆诒晚年致力于挖掘当年那批青年记者为新闻理想奋斗的历史，“他讲了很多故事，讲他们办报、办刊物，讲研读课”。他指出，陆诒冒着炮火留下抗战第一手信史，“他写的不仅是新闻，更是历史”。他特别强调陆诒“深入现场、纯真求实”的品格：“新闻是跑出来的，是抢出来的。”

家风如灯：低调做人，正直为文

展览中，陆诒之子陆良年讲起家中十几本剪报集——陆诒把各个时期发表的文章从报纸上剪下来，贴在练习本上，一笔一画标注日期和报刊名。“我从小受到他的教导，就是要低调做人。”这份低调背后，是陆诒一生不变的信念：用作品说话，用事实立身。

“情系家国者最动人，烽火硝烟中陆诒从未停歇，务实求真者最可信。”闵行区委常委、宣传部部长朱维妙表示，陆诒投身新闻事业，始终为人民而行，传递人民心声、时代心声。闵行区将持续盘活用好本土红色人文资源，深挖红色文脉，讲好先贤故事，深入推进习近平文化思想最佳实践地先行区建设。

浦江镇党委书记李斌提出，要以先贤为镜，砥砺初心使命，学习陆诒追求真理、坚守良知、扎根人民的崇高风范；以展览为媒，根植红色文脉，组织党员干部、青少年学生、宣讲团成员参观学习，把陆诒故事融入思政教育、宣传培训、文明实践。“山河行吟行的是初心之路，以笔载道载的是时代之责。”