把孩子不会写的作业拍下来，发给豆包或DeepSeek，省事还快捷，已经是不少家长辅导作业的日常了。每天用下来也确实一直在解决学习问题，家长自己也不用再去看书，消化然后给孩子讲题了，基本每天都能母慈子孝不吵架。但是这样的学习能不能积累正向效果就要打个问号了，经过实际测试和对比，我们发现使用专门用来学习的智能设备是个更好的选择。

这次我们深度评测了科大讯飞AI学习机T90 Lite，围绕初二阶段的作业辅导和期中复习进行体验，初中也是很多家长开始在辅导学习方面开始力不从心的阶段，很有代表性。

我们主要体验了作业批改、语音讲解、错题管理、AI组卷练习和家长控制使用权限等功能。评测重点放在真正长期改善学习效果上。

图01 科大讯飞T90 Lite产品外观

测试开始就要上难度了，我们手写了八道数学题，模拟学生写作业的场景，每个人的笔记都不一样，我们的笔记也是比较潦草，对识别有一定难度。还故意做错了其中五道题，分别交给T90 Lite、豆包网页端和DeepSeek网页端进行批改。

三者都找到了五处错误，也正确判断了另外三道题。

不同之处在于T90 Lite直接在作业照片上用红圈标错、绿勾标对，并保留批改记录。学生拿着本子订正，可以顺着原页标记定位错误。

图02 八道手写题的原页批改结果

豆包、DeepSeek按题号列出算式和文字说明；并且因为AI对话的机制原因，直接放出了做题步骤，答案，确实可以直接获得最想要的学习结果，但是缺少对学生思维能力的锻炼，有些学生自制力不强，久而久之会选择用AI辅助写作业，直接抄答案，这也是很多家长担心的地方。

豆包、DeepSeek在对话机制上确实更快捷，方便，可以让家长和学生很快找到一些知识的具体解释，并且功能非常齐全，几乎无所不知。够用于工作、写作和日常查询，培养起了用户的使用粘性，但也因为能力太强，在学习这件事上未必就更好。

T90 Lite的设计重点，是把强大的学习资源、反复提炼总结后筛选出的精编教材、成体系的与学校、老师打磨出来的完善教育生态，做成了围绕学生运转的智能化教育系统。

T90 Lite中的大模型提供识别、理解、推理和生成能力，教育系统进一步规定这些能力服务什么学习目标：将错误对应到知识点，结合前置知识安排讲解，再提供练习和复习入口。

两类产品的差异集中在教育任务的组织方式、学习信息的积累和使用权限上。同样借助AI，家长临时答疑与孩子独立完成一晚的学习，所需要的产品支持有明显区别。

因此，学习机的独特价值在家庭教育场景中会得到充分的体现。

孩子可以清晰了解当前的知识薄弱点，弄明白要先学什么、做完以后接着练什么；家长可以直观了解为什么学生会反复出错，怎么进行定制化的补强，同时可以通过使用平板电脑权限的管理，避免跳过学习和思考的过程直接获得答案。

T90 Lite用一台设备解决了减少整理错题、衔接练习和安排复习的工作。它更适合希望孩子逐步独立完成日常巩固、家长又能持续参与管理的家庭。

错因识别与实时辅导 围绕具体卡点展开讲解

学生写错题，如果可以具体定位出错的步骤，可以更好的确定知识漏洞在哪里。

我们在T90 Lite上提交同一道方程的两份作答：第一份去括号后写成，漏掉了常数项也要乘2；第二份正确写出，下一步却得到，处理错了移项后的符号。两份答案都错了，需要补的知识却不同。

T90 Lite在第一份作答中指出了去括号漏乘的位置，并结合乘法分配律展开讲解。学生可以直接对照自己写的算式，看到括号里的常数项也要乘2。

 该图片疑似使用了AI生成技术，请谨慎甄别

图04 去括号漏乘的错步识别与反馈

第二份作答的去括号步骤正确，问题出在后面的移项。

T90 Lite用天平两边增加相同重量来解释等式的性质，帮助学生理解为什么等式两边需要同时加6。两份作业对应两种讲法，辅导重点更有针对性。

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图05 移项错误的讲解与等式性质说明

这类批改需要AI读懂手写算式，还要判断相邻两步计算是否成立。具体定位错步以后，学生就能看清自己在哪条运算规则上出了问题，后面的讲解和练习也有了明确方向。

接下来试一道应用题：铅笔每支3元，笔记本每本5元，一共买了5件，付款19元。

我们故意把两种物品的数量都设为x，列出，看看T90 Lite能否讲清楚数量关系。

讲解中途我加入了一段新的对话，用语音说“讲得太快了”。AI先理解了我的问题，用我们很熟悉的和AI对话的方式经过思考，针对我的提问进行了解答，然后再继续回到没讲完的问题身上继续讲解。

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图06 语音插问后的数量关系讲解

学生在专注学习的智能设备上可以随时提问，AI可以精准的进行讲解辅导，这种交互方式有很多细节设计，沟通的氛围和场景是教育、课堂相关，不会发散和漂移，可以让学生保持专注度，知道面对的是一个老师角色。

讲解速度也有慢、中、快三挡，学生可以根据不同的理解程度进行选择。

长期学情与知识图谱

一道题讲明白以后，还需要经过反复加强联系来巩固知识，错过的题也要汇总起来集中解决这些漏洞。我们打开T90 Lite的数学错题页，看到已有的三角形错题按知识点分好了类，还列出了推荐学习路径。家长可以直接找到需要巩固的内容，学生也能从这里接着练习。

图07 数学错题记录与推荐学习路径

点进具体分类，“三角形的分类”和“三角形的三线”分别显示了未重做、重复出错的题数。同样是三角形这一章，有的学生需要重新理解分类依据，有的需要补线段的定义与性质。

错题细分到知识点，家长更容易看出问题集中在哪里，也方便检查哪些题已经订正、哪些还需要重做。

图08 知识点分类与错题处理状态

学生在当前知识点上反复出错，也可能是前面的基础掌握得有缺漏。比如解方程，需要用到分配律、合并同类项和等式性质，其中一项理解有偏差，后面的计算就容易出问题。

知识图谱把这些前后关系整理出来，再结合学生的作答情况，帮助查找应该先补哪一部分。

T90 Lite的AI精准学围绕知识图谱组织学习，初中数学相关模块中的“追根溯源”可以查找前置知识，AI问诊规划则通过对话了解学习情况，提供相应的学习路径。

长期使用的价值就在这里，学生每次做题、订正和重新练习，都能提供新的学情参考。家长可以持续观察某类问题是否反复出现，再调整巩固的重点。对话中的追问帮助AI了解眼前的疑问，积累下来的作答和错题记录则帮助跟进一段时间内的学习情况。所谓更懂孩子，需要体现在这些具体的辅导安排上。

我们又回到前面的方程辅导页，打开“举一反三”，推荐列表里有去括号、移项、合并同类项相关的练习。刚才讲过的方法，在这里就能接着练，学生直接选题作答。

图09 举一反三的推荐练习入口

提交答案以后，T90 Lite给出正误判断，还可以继续展开完整解析。题目、学生答案和解析分别显示，学生先自己算，再对照计算过程检查。

图10 独立作答后的判题与解析

换一组数字或者换一种问法，能检验学生是否真正掌握了方法。

自己做一遍，哪个步骤还会出错就更清楚，家长也能据此决定要不要继续练。这种从讲解接到练习的设计，让学生更容易把当天暴露的问题及时巩固。

写作辅导 从内容构思推进到分段表达

作文辅导更需要让学生参与思考，我们以“教学楼前的旗杆”为题，用语音和T90 Lite交流，逐步梳理要写的内容，最后得到包含开头、中间和结尾的提纲。

每一部分都有修改和确认入口，学生可以检查要写的事情、描写的景物和自己的感受，再决定怎样展开。

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图11 语文作文的分段提纲与修改入口

另一次测试中要写“学校一景”，我告诉AI，学校里的实际景物与它建议的竹子、梅花有出入，它随后调整了提纲方向，按照我提供的线索重新组织了辅导内容。

学生把自己的观察和想法说得越具体，辅导就越容易贴近要写的内容。选什么素材、保留哪些细节，仍然需要学生自己思考和选择。

英语作文也试了一次，题目是“One Mistake That Helped Me Learn”。T90 Lite先讲清题意，再围绕迟到的经历整理提纲，之后按段落提供词组和留空句式。“stay up late reading comics”对应熬夜看漫画，“miss the opening ceremony”对应错过开幕式，刚好可以用来说明事情的起因和后果。学生先把故事想清楚，再借助这些词组和句式补充表达，对于有想法、英语表达又比较吃力的孩子很实用。

图12 英语写作的词组与分段句式提示

教育专业性与本地化组卷 按学情和教材安排复习

期中复习更考验选题的专业性。孩子反复出错的内容要重点练，当前学期的知识也要覆盖，解题方法还得符合已经学过的课程。家长自己找题，需要判断题目适不适合、难度怎么样、练完能补上什么。教育大数据和教研经验的价值，就体现在这些判断中：把题目与知识点、教材进度和考查要求对应起来，才能安排更有针对性的复习。

T90 Lite的数学学情页面可以选择年级、教材版本和本地考频，我们查看的页面显示八年级、人教版和北京考频。在数学组卷助手里输入初二上学期期中练习需求，就能进入组卷流程。另外试了“本学期易错点专练”，生成的页面标注北京市八年级、人教版，并列出了三角形相关题目。

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图13 本地易错点专练的年级教材与地区条件

个人学情告诉我们孩子哪里需要补，本地考情帮助判断哪些内容值得重点复习，教材和年级则明确了当前的学习范围。几项条件结合起来，选题才更贴近这个孩子的实际需要。平时可以围绕薄弱点做专项巩固，考前再安排整卷训练，把时间花在更有必要的练习上。

我们还查看了另一份机内试卷的分析页，题目被分为“必做”“选做”“建议不做”，可以逐题挑选。家长能够根据复习安排调整题目，学生也更容易分清练习的重点。

图14 机内试卷的逐题分析与筛选

需要打印时，预览页面可以调整字号，以及答案、解析的显示位置。试卷保存为PDF后，可以通过手机获取并打印，孩子拿到纸质试卷就能开始练习。

图15 试卷打印预览与PDF导出

纸面练习保留了学生日常演算和书写的习惯，考前也适合用来熟悉完整答卷的节奏。T90 Lite负责选题、整理和输出，家长省下了找题、拼卷和排版的功夫，可以把精力更多放在孩子的完成情况上。

专用学习设计 让拍题书写和家长管理协同工作

T90 Lite的硬件也考虑了实际学习的需要，13.2英寸屏幕可以同时展示题目和讲解，学生对照原来的作答看分析更方便。自动翻转摄像头用于拍摄纸质题目，配套手写笔支持直接在屏幕上书写。纸上写好的作业可以拍下来批改，屏幕上的练习也可以动笔完成，比较贴近学生平时的学习习惯。

家长关心的直接看答案问题，T90 Lite也有相应的管理办法。试题页面分别设置了答案、解析的申请解锁入口。我们从学生端发起申请，家长手机App随后收到请求，可以看清孩子想查看的内容，再决定是否批准。这样就能根据孩子的作答进度，决定什么时候给提示、什么时候看答案。

图16 学生端答案与解析的申请入口

网页访问同样需要家长审批，我们在绿色上网里尝试打开B站，学生端先提示申请，家长手机上可以预览网址，选择允许或禁止。批准以后，学生端才能打开目标网站，上网历史里还能查看访问时间、网址和处理状态。家长也可以按星期设置设备的可用时段和时长，具体安排到某一天，方便配合孩子每天的学习和休息。

图17 家长端答案申请网址审批与可用时间设置

用眼方面，机内“护眼助手”提供阅读模式、类纸护眼、环境光线亮度调节和滤蓝光等选项。我们开启阅读模式和类纸护眼以后，屏幕显示效果随之调整。家长还可以查看使用时长，以及距离、姿势、光线的提醒记录，了解孩子是否连续使用过久、姿势是否需要调整，再结合时间管理安排休息。

图18 护眼助手的显示设置与用眼记录

科大讯飞在教育领域的秀肌肉时刻 做出优质AI教育设备是必然

科大讯飞从2004年进入教育领域，截至2026年6月，智慧教育业务已覆盖6万多所中小学。长期参与课堂、作业和考试场景，积累的是对教学实际需求的理解。学生为什么反复犯同一类错误，哪些基础应该先补，不同教材和地区的复习重点怎样安排，都需要教育经验参与判断。T90 Lite中的知识点分类、学情记录和本地考频，让这些专业能力有了家庭里可以直接使用的功能。

科大讯飞对底层AI能力的介绍是“搭载Deepseek＋自研的星火大模型，是唯一一个全站可控的国产大模型”。大模型负责理解问题、推理和生成讲解，教育系统进一步结合学科知识与学生的学习情况，安排后续辅导。AI能力与教育专业性的结合，也让这台学习机有了持续辅助学习的基础。

这次体验下来我们真实感受到和通用大模型相比，T90 Lite更希望帮助同学们逐步建立学习体系和完善学习方法，并且把学习经历、知识点进行深度梳理，可以准确定位弱项，有目的性的进行提升。

这种设计思路把日常辅导中需要反复操心的事情都大幅度降低了难度，是一套完全以实战为核心思路的成绩提升路径。

双十一准备购买学习机的家长，可以结合孩子的年级、重点学科和目前的学习困难，看看T90 Lite的功能与活动权益。