目前

幼儿园、小学、初中学龄人口已经达峰

高中和高等教育学龄人口还在持续增长

国家发展改革委社会发展司副司长黄玮茹在新闻发布会上表示，从全国层面看，目前幼儿园、小学、初中学龄人口已经达峰，高中和高等教育学龄人口还在持续增长，对资源配置提出了新的要求。

第一， 适应学龄人口总量下行趋势，优化学前和义务教育资源配置。

第二， 适应学龄人口结构变化，多渠道增加普通高中和高等教育学位供给。

第三， 适应学龄人口区域分化，更好保障城乡各类群体平等接受教育的权利。

幼儿园小学初中学龄人口已达峰，将有序推进小班化教学。

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中国新闻社报道，黄玮茹在新闻发布会上表示，“十四五”时期，我国幼儿园、小学、初中在校生减少将近1700万人。近几年，不少家庭都感受到，上幼儿园、小学确实比以前更容易了。

黄玮茹表示，对于部分富余的学前和义务教育资源，我们将指导各地在城乡间、校际间统筹调配，打通县域内不同学段校舍资源共享渠道，有序推进小班化教学，让孩子们享受到更优质的教育。有些腾出来的校舍，还可以因地制宜改造为开展劳动教育、美育等活动的场所，促进教育资源优化配置、高效利用。

黄玮茹表示，“十五五”时期，高中和高等教育学位供需矛盾凸显。下一步，将继续支持普通高中教学楼、宿舍、食堂、操场等设施建设，改善孩子们的上学条件，增加学位供给能力，因为学位不足而上不了普高的焦虑有望得到进一步缓解。

此外，还将支持有条件的地方新建若干所新型研究型大学，建设一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校，多渠道扩大优质高等教育资源供给，给孩子们更多选择。

黄玮茹表示，将重点推进实现托育综合服务中心地市级全覆盖，发展托幼一体化服务，鼓励用人单位办托，为有托育需要的家庭提供更多更好选择。

同时，将重点推进老旧养老机构改造升级和设备更新，推动养老机构护理型床位占比达到73%，扩大医养结合服务供给，提升失能失智老年人的照护能力，缓解养老家庭的后顾之忧。