文/李茂佳

近日，网友通过问政平台爆料，湖南长沙麓山兰亭实验小学体育组，在组长刘老师的带领下，上班时间长期利用手机软件进行线上聚众赌博。

投诉内容。

对此，湘江新区教育局工作人员接受中国新闻周刊采访时回应，经初步核查，相关情况属实。值得玩味的是，工作人员随后又给出一句极其耳熟的表述：涉事人员为编外合同制教师，后续由人事部门负责处置。

一桩集体在岗违纪事件，最终又落脚到“编外人员”身上。看似平淡的身份说明，却精准戳中公众最反感的治理顽疾：不少单位一旦曝出履职失范、纪律失守等问题，总是习惯性将责任推给临时工、合同制、编外人员。用工身份屡屡成为掩盖制度漏洞的遮羞布，个体过错频频为管理缺位买单。

纵观此次事件，绝非个别教职工的一时松懈，而是体育组组团参与、长期存续的群体性违规行为。如此常态化的顶风违纪，在校内长期存在却无人察觉、无人制止、无人整改，足以暴露出该校考勤管理流于形式、岗位监督形同虚设、师德师风建设松散疲软的治理短板。

教育部门的处置逻辑，也折射出典型的责任转嫁思维——系统性的管理漏洞、长期性的校园治理失职，简化定义为聘用人员的个人失德违纪，感觉是试图用个体问责掩盖监管缺位，用人事处理替代制度复盘。

这种套路化处置，或许能快速平息舆情，实则回避了最核心的治理追问：为何校园能滋生长期集体违纪的乱象？为何日常监督体系彻底失效？为何常态化师德教育无法落地？

从性质上看，在岗聚众赌博已突破普通工作违纪范畴，触碰法律红线。相关部门需全面核查此次事件的参与规模、违规时长、具体情节，精准厘清违纪与违法的边界，一旦查实存在违法行为，依法移交公安机关严肃处置。

在处置涉事教职工的基础上，还需全面倒查校方的主体管理责任、日常监督责任与风险管控责任，倒逼学校补齐监管漏洞、压实管理制度，从根源杜绝同类乱象滋生。

教书育人是长久之计，师德师风来不得半点折扣，主管部门、涉事学校唯有直面管理漏洞，激浊扬清，才能让家长们放心地把孩子送进学校。

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