学生摆拍“大体老师”头骨被处分，心怀敬畏当是医学教育第一课！｜独角兽评论

近日，有医学生用“大体老师”头骨标本进行摆拍并在朋友圈发布，引发广泛关注。10月29日，长沙民政职业技术学院医学院发布情况通报称，学校对此行为坚决零容忍，已对涉事学生进行批评教育，给予校纪处分，取消年度评优评先资格。

“大体老师”是医学界对遗体捐献者饱含敬意的称谓，他们在生命谢幕之际，突破“入土为安”的传统观念，将遗体无偿交付医学教育事业。这份跨越生死的无私托付，承载着捐献者及其家属超越世俗的大爱，容不得任何冒犯与辜负。从法律角度审视，根据我国民法典相关规定，死者遗体受法律保护，违背公序良俗、侵害死者遗体等人格利益的，应当依法承担民事责任。

用“大体老师”头骨标本进行摆拍并调侃的行为，寒的不仅是捐献者家属的心，更加深了公众心中疑虑——如果连捐献后的尊严都无法保障，今后谁还愿意、谁还敢将遗体托付给医学事业？从更深层次看，敬畏生命、心怀仁爱是医学之本。在学业起点就对逝者缺乏基本敬畏，将人体标本视同可以玩闹的道具，那么今后面对患者时，“健康所系、性命相托”的医学生誓言，便可能沦为空洞的口号。

医学教育，是知识传授与人格塑造的统一。此次校方快速通报处置，既是对个体行为的纠偏，也是对医学教育底线的重申。医学院校需要把生命伦理教育从仪式延伸到每一次触碰标本时的规矩与约束，让惩戒有力度，让管理有落点，让敬畏入人心。唯有如此，当学生日后承担起救死扶伤的职责时，才能真正托得住生命的千钧之重。