，不知地之厚也。”王阳明也提出：“知者行之始，行者知之成。”对于莘莘学子而言，读万卷书和行万里路，两者缺一不可。

出生于四川眉山的大文豪苏洵便是践行这一理念的典范。青年时，他喜欢游历名山大川，拓宽视野；直到二十五岁时，才开始兀然端坐，终日以读。尽管在科举考试中屡遭挫折，但他却留下了《六国论》《太常因革礼》等不朽之作。

苏洵不仅自己践行读万卷书行万里路的理念，还将其传递给后辈。公元1059年，苏氏父子三人走水路进京赶考的途中，时常吟诗作词。等江上航行完毕、弃船登陆时，苏轼、苏辙已经作了诗歌百首，名为《南行集》。

在千年的文化传承中，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的治学态度固然有其价值，但现代人更应走出教室、走出格子间，去领略徐霞客“朝碧海而暮苍梧”的豪情壮志，去理解杜甫草堂边《绝句二首》中所描述的景色和情怀，去体会都江堰水利工程背后的智慧和勇气。

蜀地多俊杰，天府育名人。他们既是考卷中人，也是历史书写者。落下闳曾现身辽宁高考语文真题，“落下闳星”闪耀太空，背后是穷竭一生的“算尽天机” 。他留下的，不只是我国第一部比较完整的历法，还是当时世界上最先进的历法，更是仰望星空时科学和探索的态度。

时间不语，却回答所有。以赤诚，传承记载文明的长卷；以勤奋，描摹见证变迁的画卷；以热血，书写铭刻时代的答卷。

鲜衣怒马，鹰隼试翼；千里江山，等你展卷。

来源：天府新视界