西安交大团队获评

“好医工”·全国十佳医工融合团队

近日，2026年第十七届“好医工”国际优秀临床工程师/团队大赛决赛结果揭晓。

西安交大第一附属医院妇产科李奇灵教授团队凭借在子宫内膜癌筛查领域的系统性医工交叉成果，以医工融合团队组总分第一的成绩，荣获第十七届“好医工”·全国十佳医工融合团队称号。标志着团队在临床需求牵引与工程技术支撑深度融合方面的探索获得了行业权威认可。

李奇灵教授在2026年第十七届“好医工”大赛决赛现场进行汇报

多年来，李奇灵教授团队持续构建医工交叉协作机制。团队深耕妇科肿瘤临床一线，直面子宫内膜癌筛查中“取样难、诊断难、病理科医生缺乏”的瓶颈。

为突破这一临床痛点，团队与西安交大自动化学院钟德星教授、数学与统计学院李丽敏教授通力合作，临床医学、自动化控制与数学统计三支力量深度结合，构成了“临床出题-工科解题-统计优化-临床验证”的完整闭环，也成为此次参赛成果的核心支撑。

依托这一医工融合路径，李奇灵教授团队已成功研发子宫内膜细胞学人工智能辅助诊断系统。

该系统：

■ 构建了大规模、高精度的子宫内膜细胞学图像数据库；

■ 研发了针对细胞学特点的深度学习模型；

■ 实现了“人机协同”的智能化阅片工作流，能够对子宫内膜细胞进行精准识别，同时提示癌前病变。

该系统于2021年、2025年两度入选工信部“人工智能医疗器械创新任务揭榜挂帅项目”。

从更宏观的产学研链条看，该成果已实现产业落地，获批二类医疗器械注册证，完成了从实验室样机到标准化医疗器械产品的完整跨越。

医工融合的价值，最终在于临床可及性的提升。子宫内膜癌发病率呈上升和年轻化趋势，而基层筛查能力的不足是制约早诊早治的关键短板。李奇灵教授团队以临床问题为起点，以工科与基础学科的方法为杠杆，将人工智能从实验室工具转化为可下沉、可复制的筛查能力。

团队将继续深耕医工交叉领域，推动智能诊断系统在更多临床场景中验证、迭代与推广，让技术创新的成果真正落到疾病早筛早诊的第一线，为提升我国女性健康水平贡献力量。

本届大赛由国际临床工程联盟（GCEA）与好医工APP主办，并同期举办第十一届“临床工程日”学术大会。大赛历经十六年发展，已成为我国医学工程领域最具影响力与行业认可度的重要品牌活动之一，围绕人工智能赋能医学工程、科研创新与成果转化等方向展开评审。

西安交大获2026年外语微课

大赛全国一等奖

近日，“2026年外语微课优秀作品征集与交流活动”全国现场交流活动在长沙落下帷幕。西安交大外国语学院李瑛老师团队和胡洁老师团队凭借出色的微课设计与创新的教学应用，从全国千余支参赛队伍中脱颖而出，荣膺本科英语组全国一等奖（最高奖）。

本次大赛在考察微课设计与制作的基础上，更加关注微课在智慧教学生态中的定位重构、AI赋能的创新教学设计，并新增问答环节，全面考察参赛教师的教学基本功与TPACK能力。

两项参赛作品紧扣大学外语教学改革方向，聚焦非英语专业学生能力培养中的真实课堂问题，将人工智能融入教、学、评全过程，坚持技术服务育人、落实立德树人，推动语言能力、思辨能力与价值塑造协同发展。

□ 教学团队成员：李瑛、詹菊红、卫朝霞、朱立芸、孙长虹

□ 作品题目： Paraphrasing: Borrowing Ideas, Building Your Voice 

□ 作品简介：聚焦学术写作核心技能转述，作品依托国家级一流本科课程“通用学术英语”，秉持“小切口、真需求”的教学理念，以项目申请书写作为真实任务情境，通过递进式任务设计引导学生掌握转述技巧、合理使用外部资源、恪守学术诚信。

微课服务于混合式教学中的课前自主学习，为课堂深度练习与技能迁移奠定基础。团队积极探索AI赋能教学，运用AI数字形象提升微课制作效率与呈现效果，自主开发AI智能体“ParaPal”及“学术英语转述动态评估系统”，依托评价量表提供即时、个性化反馈，构建人机协同的学习模式。

□ 教学团队成员：胡洁、李小棉、林玉萍、吴萍、杨扬

□ 作品题目：Making Your Evidence Count by Relevance 

□ 作品简介：依托课程“思维英语—演讲与辩论”，作品围绕Unit 8 Food and Sustainability单元，原创论据相关性判断框架“The 3M Rule”，将抽象的论证技能显性化、程序化。

团队以学生真实习作与AI生成论据为对照素材，构建“微课导学—课堂深学—AI助学—迁移应用”的完整教学闭环，切实培养学生批判性使用AI的意识与独立判断能力，实现语言能力、思辨素养与价值引领的同步提升。

西安交大教务处、教师教学发展中心与外国语学院协同构建“以赛促教”长效机制，通过基层教学组织集体磨课、数智教学专题研修、专家指导等方式，为教师参赛提供全过程保障。

两支团队历经数十轮研讨修改，从选题构思、脚本打磨到视频录制、现场答辩，最终在全国舞台展现了交大外语教师的深厚积累与创新能力。

学院将持续推进人工智能与外语教学深度融合，培育更多高水平数字化教学成果，为学校人才培养质量提升贡献力量。

本次活动由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心与中国外语编辑部联合主办，迄今已举办十二届，连续多年纳入全国普通高校教师教学发展指数，在全国高校外语教育领域具有广泛影响力与专业认可度。本届活动响应“人工智能+”行动号召，以教育数字化战略为引领，推动外语教学资源智慧化建设与教师人工智能素养提升，服务教育强国发展大局。

赛事自2026年4月启动以来，共有来自全国574所院校的4000余名教师参与，收到外语微课作品1255件。经过7个月校级、省级和全国交流活动的层层遴选，本科组最终仅有41支团队晋级全国总决赛现场交流环节。

西安交大外国语学院教师在外研社“教学之星”大赛全国总决赛中获一等奖

近日，2026年外研社“教学之星”大赛（西班牙语公外组）全国总决赛落幕。

西安交大外国语学院田沛老师凭借创新的教学设计和出色的现场表现，荣获全国总决赛一等奖。

全国总决赛设置现场说课、教学展示和现场问答三个环节，重点考查参赛教师的教材理解、教学设计、课堂实施及数字化教学资源应用能力。

教学展示中，田沛老师：

■ 立足大学公共西班牙语教学特点，以学生语言应用能力培养为核心，围绕真实交际任务组织教学，将数字化教学资源融入课堂，引导学生在具体语境中学习和运用语言。

■ 针对大学公共西班牙语教学中课时有限、学生基础差异较大、语言实践机会不足等现实问题，在教学设计引入智能体，为学生提供语言支架和个性化练习支持，拓展自主学习空间，增加语言输出与互动机会，提升课堂教学的针对性和实效性，为人工智能赋能大学公共西班牙语教学提供了有益探索。

为满足学校国际化人才培养需求和学生多样化外语学习需求，外国语学院通过开设外国语言文化通识课程和夏季小学期实践课程，为全校各专业学生提供西班牙语等七个语种的第二外语课程教学，并利用“金秋外语节”开展多样化第二外语实践活动，为拓宽学生国际视野、增强其跨文化能力提供有力支持。

近年来，外国语学院协同教务处、教师教学发展中心共同构建“以赛促教”长效机制，通过基层教学组织集体磨课、数智教学专题研修、专家指导等方式，为教师参赛提供全过程保障。

学院将继续以教学竞赛为契机，坚持以赛促教、以赛促研、以赛促改，推动外语教育教学创新发展，为学校高质量人才培养贡献力量。

外研社“教学之星”大赛创办于2013年，经过多年发展，已成为我国高校外语教育领域具有广泛影响力的品牌赛事，连续入选中国高等教育学会“全国普通高校教师教学发展指数”，并被“高校竞赛评估与管理体系研究”《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》收录。

本届大赛以“数字教材的有效使用：数启课堂 创新育人”为主题，自2026年2月启动以来，吸引了全国33所高校的60余名西班牙语教师报名参赛。经过层层选拔，最终12名教师晋级全国总决赛。

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